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计算机科学与技术专业人才培养方案

作者：时间：2026-09-10点击数：

学科门类：工学专业类：计算机类专业代码：080901

一、培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，有家国情怀和责任担当，系统掌握计算机科学与技术的基础理论和主流技术，具有较好的IT产品思维和IT系统架构能力，具备良好的实践能力和AI工具应用能力，能够熟练使用AI工具提升开发效率，快速适应IT行业变化和区域经济社会发展需要的高素质应用型专门人才。

本专业学生毕业后5年预期达到以下目标：

目标1：具备良好的科学素养、人文修养、高度的社会责任感、家国情怀和职业道德，能够在工程实践中兼顾法律、社会、环境和可持续发展的要求，做到全面考虑和综合分析。

目标2：拥有扎实的数理基础和计算机系统理论功底，精通计算机系统结构、操作系统、网络等核心原理；能够熟练运用系统架构方法，针对实际业务场景设计高可用、可扩展的IT系统方案，具备将业务需求转化为技术架构的产品思维和系统架构能力。

目标3：具备卓越的工程实践能力，能够熟练运用现代开发工具和AI辅助编程、大模型应用、智能体构建等前沿技术，高效开发安全、可靠、智能的软件系统；能够将AI能力深度融入系统设计与开发全流程，实现智能化、自动化的工程交付，并具备系统运维与性能优化的实战经验。

目标4：具有国际视野、良好的团队合作与交流能力，能够就复杂工程问题与国内外同行或社会公众进行有效沟通和交流。具有良好的组织能力、决策能力与沟通协调能力。

目标5：具备持续学习的能力，及时更新知识，不断提升工程能力和技术水平，能够结合区域经济和信息产业发展需求，强化技术深度与产品研发能力，快速适应行业变革和社会竞争。

二、培养规格

（一）毕业要求

毕业要求	指标点分解
毕业要求1：工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机科学与技术领域复杂工程问题。	1.1 能够将数学、自然科学等用于计算机领域工程技术问题的描述、建模和求解。
毕业要求1：工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机科学与技术领域复杂工程问题。	1.2 能够将工程基础知识和计算机专业基础知识用于计算机领域复杂工程问题的分析与设计。
毕业要求2：问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。	2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达计算机应用领域复杂工程问题。
	2.2能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理并结合相关文献研究，对计算机应用领域复杂工程问题给出解决方案或优化方法。
毕业要求3：设计/开发解决方案能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统，并能够在设计环节中体现创新意识。	3.1掌握计算机系统硬件结构与软件设计方法，能够根据系统需求与目标进行研究、技术分析、软硬件架构选型。
	3.2能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机系统、模块（或组件）及开发流程，并能在设计环节中体现创新意识。
毕业要求4：工程技术研究能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究并得到合理有效的结论。	4.1能够应用基本实验原理和方法进行设计实验、分析与解释数据，并能通过科学方法、信息综合对计算机领域复杂工程问题得到合理有效的结论与探索。
毕业要求5：使用现代工具能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具解决问题。	5.1能够针对计算机领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术方法、软硬件资源、现代信息工程开发与管理工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够分析其局限性。
毕业要求6：工程与可持续发展能够基于计算机领域复杂工程问题进行逻辑分析，且能理解和评价工程实践对环境、社会、健康、安全、法律、文化及社会可持续发展的影响。	6.1有计算机工程实践和社会实践经历或认知，熟悉该专业领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解计算机企业产品管理体系，具有承担复杂工程任务的能力与责任心，坚定成为合格的社会主义建设者和接班人的志向。
	6.2 能够了解国家人工智能、软件产业等宏观发展政策，在计算机复杂工程问题解决方案设计中，根据所掌握的专业技术，综合考虑环境、社会可持续发展因素进行合理规划与专业分析，满足社会发展要求，保护环境。
毕业要求7：职业规范具有坚定的政治方向，树立科学与正确的三观。理解计算机工程师职业道德的含义，并在工程实践中恪守职业道德和规范，培养德智体美劳全面发展的计算机领域合格人才。	7.1理解世界观、价值观、人生观的基本意义，践行社会主义核心价值观，具有人文社会科学素养和社会责任感。
	7.2理解计算机工程师职业道德的含义，并在工程实践中恪守职业道德和规范，敬业爱岗、艰苦奋斗、积极进取，培养德智体美劳全面发展的计算机领域合格人才。
毕业要求8：个人与团队具有健全的人格和健康的身心，具备一定的人际交往能力。能够在多学科交叉融合背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。	8.1具有健康的体魄、健康的人格和良好的心理素质，具有审美和创造美的能力；热爱劳动、尊重劳动、弘扬劳动精神，以应对计算机系统领域中的挑战。
	9.2能够胜任团队成员的角色，具有在涉及多学科的团队合作中发挥个人、团队成员及负责人作用的能力，与团队其他成员有效合作，承担相应责任，具备良好的团队合作能力。
毕业要求9：沟通与交流能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言等。具备良好的英语听说读写能力，具有一定的国际视野，在跨文化背景下进行有效沟通和交流。	9.1能在计算机工程实践活动中根据需要撰写工作报告、设计文稿（如需求分析报告、系统设计报告、项目实施方案、系统测试报告等），并能进行陈述发言及讨论交流。
	9.2能及时跟踪了解计算机技术和行业发展现状，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；能有效阅读和利用计算机领域外文资料，能够考虑文化、语言和知识的差异，在跨文化背景下进行有效沟通和交流。
毕业要求10：项目管理理解并掌握计算机领域工程管理原理与经济决策方法，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。	10.1理解从事计算机实践活动所需的经济与管理因素，掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多领域、多学科环境中应用。
	10.2能够将工程管理、经济决策方法应用到计算机工程项目的开发过程中，具备初步的项目管理经验。
毕业要求11：终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。	11.1具有批判性思维，能不断探索和学习，具有自主学习和终身学习的意识；具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，具备适应计算机新形态、新技术和新应用的能力。
毕业要求11：终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。	11.2能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，紧跟计算机学科的国内外发展动态，合理制定职业发展规划，具备适应社会发展的能力。

（二）主干学科及专业核心课程

主干学科：计算机科学与技术

专业核心课程：高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成与体系结构、人工智能导论、操作系统、离散数学、数据库系统、智能硬件设计、嵌入式系统开发、边缘AI与实现、编译技术、Linux操作系统应用、网络空间安全、云原生技术与DevOps实践、应急响应与维护等。

（三）学制及学位

基本学制 4 年，修业年限4～6 年。

毕业条件：学生在毕业时应按最低学分规定修满140学分（其中包括毕业实习1学分，考取职业资格证书1学分（至少1个资格证书），参加至少1次学科竞赛1学分），达到毕业要求、德育培育目标和大学生体质健康标准，准予毕业。符合学位授予规定条件的，授予工学学士学位。

毕业最低学分规定：

总学分	教学学分							第二课堂（含劳动教育、社会实践、考证、竞赛、创新创业实践等）
	思想政治理论课	通识教育类		大类平台课	专业模块课		集中实践课
140
	必修	必修	选修	必修	必修	选修	必修	必修
	18	34	8	23	22	20	7	8

三、教学进程表

（一）理论教学环节

课程类别	课程性质	课程编号	课程名称		学分数	总学时	学时类型			考核		开课部门
课程类别	课程性质	课程编号	课程名称		学分数	总学时	讲授	实验（实训）	实践	学期	方式	开课部门
思想政治理论课	必修	131201430	思想道德与法治		3	48	40		8	1	考试	马院
		131200330	中国近现代史纲要		3	48	40		8	2	考试	马院
		131201330	马克思主义基本原理		3	48	48		0	3	考试	马院
		131202330	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		3	48	40		8	4	考试	马院
		131201530	习近平新时代中国特色社会主义思想概论		3	48	40		8	5	考试	马院
		131201625	形势与政策BK1		0.25	4	4		0	1	考查	马院
		131201725	形势与政策BK2		0.25	4	4		0	2	考查	马院
		131201825	形势与政策BK3		0.25	4	4		0	3	考查	马院
		131201925	形势与政策BK4		0.25	4	4		0	4	考查	马院
		131202005	形势与政策BK5		0.25	4	4		0	5	考查	马院
		131202105	形势与政策BK6		0.25	4	4		0	6	考查	马院
		131202425	形势与政策BK7		0.25	4	4		0	7	考查	马院
		131202525	形势与政策BK8		0.25	4	4		0	8	考查	马院
		131202210	国家安全教育		1	16	16		0	1	考查	马院
		小计			18	288	256	0	32
通识教育课	必修	071243430	大学英语（普本）1		3	48	48			1	考试	外院
		071243530	大学英语（普本）2		3	48	48			2	考试	外院
		090200610	大学体育1		1	32		28	4	1	考查	课部
		090200710	大学体育2		1	32		28	4	2	考查	课部
		091000810	大学体育3		1	32		28	4	3	考查	课部
		091000910	大学体育4		1	32		28	4	4	考查	课部
		091201730	高等数学B		3	48	48			1	考试	课部
		091201750	高等数学B		5	80	80			2	考试	课部
		091202430	线性代数 A		3	48	48			1	考试	课部
		091202730	概率论与数理统计A		3	48	48			2	考试	课部
		100200320	军事理论		2	32	16		16	1	考查	军事
		100200820	军事技能		2	32		32		1	考查	军事
		100200610	大学生心理健康教育1		1	16	16			1	考查	心理
		100200710	大学生心理健康教育2		1	16			16	2	考查	心理
		140200410		职业生涯发展	1	16	8		8	2	考查	创业
		140200320		创新创业基础	2	32	16		16	5	考查	创业
		140200510		就业指导	1	16	8		8	6	考查	创业
		小计			34	608	384	144	80
	选修	道德与责任（通识教育选修1）			≥8	1.本专业学生至少选修 3 个大类的通识教育选修课，其中必须修 2个艺术与审美课程的学分； 2.不得选修数字与技术类的课程； 3.沟通与合作课程模块需包含应用文写作B相关内容				2-7	考查	线下面授与网络教学平台相结合
		艺术与审美（通识教育选修2）
		沟通与合作（通识教育选修3）
		健康与礼仪（通识教育选修4）
		数字与技术（通识教育选修5）
		实践与创新（通识教育选修6）
		小计			8	128	128
大类平台课	必修	041000130	高级语言程序设计		3	48	24	24		1	考查	计算机
		041001720	人工智能导论		2	32	16	16		2	考查	计算机
		041000230	数据结构与算法		3	48	32	16		2	考查	计算机
		041000530	离散数学		3	48	48			2	考试	计算机
		041014640	计算机组成与体系结构		4	64	48	16		2	考试	计算机
		041000430	计算机网络		3	48	32	16		3	考试	计算机
		041000820	操作系统		2	32	24	8		3	考试	计算机
		041001030	数据库系统		3	48	32	16		3	考试	计算机
		小计			23	368	256	112
专业模块课	嵌入式开发（必修	041003030	编译技术		3	48	32	16		4	考查	计算机
专业模块课		041001420	Linux操作系统应用		2	32	16	16		4	考查	计算机
		041003020	智能硬件设计		2	32	8	24		3	考查	计算机
		041003120	边缘AI与实现		2	32	8	24		4	考查	计算机+企业
		041003040	嵌入式系统开发A		4	64	0		64	5	考查	计算机+企业
		小计			13	208	64	80	64
	信息安全与运维（必修）	041003130	网络空间安全		3	48	16	32		4	考查	计算机
		041004530	云原生技术与DevOps实践		3	48	0		48	5	考查	计算机+企业
		041003230	信息系统应急响应与维护		3	48	16	32	64	5	考查	计算机+企业
		小计			9	144	32	64	48
计算机科学与技术前沿技术	AI应用（选修）	041007040	机器学习A		4	64	32	32		3	考查	计算机
		041007630	多智能体系统		3	48	16	32		4	考查	计算机
		041007020	智能机器人		2	32	16+	16		5	考查	计算机+企业
		041003220	智能体开发实践		2	32	0		32	6	考查	计算机+企业
		小计			11	176	64	80	32
	自主软件开发（选修）	041007240	Web应用全栈开发		4	64	0		64	4	考查	计算机
		041004330	软件测试		3	48	16	32		4	考查	计算机
		041004220	软件架构与设计模式B		2	32	16	16		4	考查	计算机
		041004120	软件工程与项目管理B		2	32	16	16		5	考试	计算机
		041007340	移动应用全栈开发		4	64	0		64	5	考查	计算机
		小计			15	240	48	64	128
	鸿蒙场景智能应用开发（选修	041003320	鸿蒙操作系统		2	32	16	16		3	考查	计算机
		041003330	鸿蒙南向开发		3	48	16	32		4	考查	计算机+企业
		041003430	鸿蒙北向开发		3	48	16	32		5	考查	计算机+企业
		041003140	鸿蒙项目综合实践A		4	64	0		64	6	考查	计算机+企业
		小计			12	192	48	80	64
	至少选修				20	320	80	80	160
集中实践	必修	041013210	毕业实习		1	16			16	6-7		6个月
	必修	041013360	毕业设计（论文）		6	96			96	8
	小计				7	112
总计（实际应修）					132	2180	1202	480	386

（二）第二课堂活动一览表

性质	类别	学分	学期
必修模块（7学分）	思政素养类	至少1学分	第1-7学期
	劳动教育类	至少2学分	第1-7学期
	社会实践类	至少2学分	第1-7学期
	学术科技与创新创业类	至少取得1次学科竞赛证书，1学分	第1-7学期
位置	技能培训类（含考证、竞赛）	至少考取1个职业资格证书，1学分	第1-7学期
选修模块（1学分）	志愿服务类		第1-7学期
	文体艺术活动类		第1-7学期
	工作履历类		第1-7学期

注：1.学生根据《武汉晴川学院第二课堂成绩单管理办法》等文件修满第二课堂8学分，其中必修模块7学分，选修模块1学分；

2.学科竞赛与考证，共需获取2个学分，特殊情况下，超额可置换另一项项目学分；

3.在毕业实习过程中，作出重要成果并被实习单位应用，或被实习单位直接正式录用的，可以置换考证学分，相关置换由学院教学指导委员会认定。

（三）学时学分统计表（不含第二课堂学分）

类别			学分				学时
类别			小计	理论	实践	学分占总学分比例（%）	小计	理论	实践	学时占总学时比例（%）
按课程类别分	理论教学环节	思想政治教育	18	16	2	13.64%	288	256	32	13.24%
		通识教育课	42	32	10	31.82%	736	512	224	33.82%
		大类平台课	23	16	7	17.42%	368	256	112	16.91%
		专业模块课	42	12	30	31.82%	672	192	480	30.88%
		小计	125	76	49	94.70%	2064	1216	848	94.85%
	集中实践教学环节（1周=16学时）		7	0	7	5.30%	112	0	112	5.15%
按课程性质分	合计		132	76	56	100.00%	2176	1216	960	100.00%
	必修课	理论教学环节	97	62	35	73.48%	1616	992	624	74.26%
		集中实践环节	7	0	7	5.30%	112	0	112	5.15%
		小计	104	62	42	78.79%	1728	992	736	79.41%
	选修课	理论教学环节	28	14	14	21.21%	448	224	128	20.59%
	合计		132	76	56	100.00%	2176	1216	864	100.00%
理论及实践学分、学时占总学分及学时的比例			/	57.58%	42.42%	/	/	55.88%	44.12%	/

注：1.理论教学（体育除外） 16 学时记 1 学分；体育每学期1学分；

实验（实训）实践教学包括课内的实验（实训）实践以及集中实践实验教学环节：其中课内实验（实训）实践16学时记1学分；集中性实践实验环节单独设置的实验、实训课1周计1学分，1学分按16 学时计；

2.毕业实习（专业实习）计1学分、毕业论文（设计）等原则上每周计0.5学分；

3.选修课学分数：统计各类选修课的毕业最低学分数。

四、周数分配表

学年学期	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年		合计
学年学期	第1 学期	第2 学期	第3 学期	第4 学期	第5 学期	第6 学期	第7 学期	第8 学期	合计
周数	18	18	18	18	18	18	18	15	141
开设总学分	23.25	30.25	27.25	28.25	29.25	11.25	2.25	6.25	158
建议至少选修教学学分（不含第二课堂）	22.25	29.25	22.25	19.25	22.25	9.25	1.25	6.25	132

五、学期教学进程表

学期/周次	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
一	★	★	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	+	+
二	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	+	+
三	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	+	+
四	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	+	+
五	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	+	+
六	—	—	—	—	—	—	—	—	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	+	+
七	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●
八	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	⊕●	▲	▲

符号说明：军事技能★ 课程教学— 复习考试+ 毕业实习⊕ 毕业论文（设计）● 毕业教育 ▲ 机动X

六、课程体系矩阵

课程体系对毕业要求的支撑

本专业课程及实践教学环节对毕业要求的支撑度（H表示强支撑关系、M表示中支撑关系、L表示低支撑关系）如下：

课程名称

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

毕业要求10

毕业要求11

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

5.1

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

10.1

10.2

11.1

11.2

思想道德与法治

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

形势与政策1-6

国家安全教育

大学英语1-3

大学体育1-4

高等数学B

线性代数A

概率论与数理统计A

应用文写作B

军事理论

大学生心理健康教育1-2

职业生涯发展

创新创业基础

就业指导

道德与责任

艺术与审美

沟通与合作

健康与礼仪

实践与创新

高级语言程序设计

人工智能导论

数据结构与算法

离散数学

计算机组成与体系结构

计算机网络

操作系统

数据库系统

编译技术

Linux操作系统应用

智能硬件设计

边缘AI与实现

嵌入式系统开发A

网络空间安全

云原生技术与DevOps实践

应急响应与维护

机器学习A

多智能体系统(包括大模型）

智能机器人

智能体开发实践

Web应用全栈开发

软件测试

软件架构与设计模式

软件工程与项目管理B

移动应用全栈开发

鸿蒙操作系统

鸿蒙南向开发

鸿蒙北向开发

鸿蒙项目综合实践A

军事技能

毕业实习

毕业设计（论文）

第二课堂学分（含劳动教育、社会实践等）

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