7月16日，武汉晴川学院开云官方端网站登录入口学生第三党支部“梦想翼行动”实践团在石首市小河口镇小学的支教课程进入第二天。教室内，“2026梦想翼行动：以爱为帆，踏浪支教路；用智作光，点亮少年心”的红色横幅高悬——今天的课堂将围绕心理健康、阳光体育和用电安全展开，三位小老师轮番登场，为孩子们带来知识与欢乐交织的精彩一课。
心育启航：心理健康课教孩子做情绪的小主人
上午第一节课，由实践团成员黄佳欣带来的心理健康课——“做自己情绪的小主人”，在孩子们期待的目光中拉开帷幕。黄佳欣老师用活泼亲切的语言，将抽象的情绪概念化身为“头脑特工队”中五位性格迥异的队员：乐乐、忧忧、怒怒、厌厌和怕怕，以生动有趣的方式带领孩子们开启了一段奇妙的情绪探索之旅。
课堂上，黄佳欣老师借助精心制作的PPT，逐一介绍了五种基本情绪的特点与作用。“开心像太阳一样温暖，难过像下雨一样需要安慰，生气像小火山一样需要疏导，害怕像警报器一样保护我们，讨厌帮我们远离不喜欢的事物。”孩子们瞪大了眼睛，听得津津有味，不时举手分享自己与“情绪特工们”的日常故事。原来每个人心里都住着这样五位小伙伴，这个发现让孩子们既新奇又兴奋。
在情绪调节环节，黄佳欣老师传授了四样“制胜法宝”。“深呼吸魔法”教大家吸气四秒、屏息两秒、呼气六秒，让翻涌的情绪慢慢平静；“积极暂停角”鼓励孩子们在家中布置一个只属于自己的小天地，情绪激动时主动去待一会儿；“表达情绪三步法”——说出事实、说出感受、说出希望，教会孩子们用温和的语气勇敢表达内心；“快乐转移法”则引导大家用听歌、画画、聊天、运动等方式赶走坏心情。同学们跟着老师的示范，闭上眼睛缓缓呼吸，教室里安静得只听得见窗外的鸟鸣。
情景小剧场环节将课堂推向高潮。“积木城堡被推倒了怎么办？”“考试成绩不理想怎么办？”一个个贴近生活的情景抛出后，孩子们踊跃举手，活学活用刚才学到的方法给出自己的答案。随后的知识问答环节，大家更是争相抢答——“开心时谁最活跃？”“乐乐！”“生气时可以做什么？”“深呼吸！”响亮整齐的回答声此起彼伏，每一个答对的孩子脸上都洋溢着自信的笑容。课堂尾声，黄老师深情寄语每一位孩子：“接纳自己，拥抱情绪，你就是最棒的！”
阳光跃动：体育课堂挥洒汗水与欢笑
第二节体育课，实践团成员葛宇浩带领孩子们走出教室，来到洒满阳光的操场上。蓝天白云下，一场充满活力与欢笑的体育课即将开始，孩子们早已按捺不住兴奋，在操场边跃跃欲试。
葛宇浩老师首先带领大家进行充分的热身运动。从头颈拉伸到肩关节环绕，从高抬腿到弓步压腿，每一个动作都仔细示范、耐心纠正。“热身做得好，运动不受伤！”葛老师一边喊着节拍，一边穿梭在队伍中逐个指导。孩子们认真跟做，不一会儿小脸上就泛起了健康的红晕，清晨的凉意被活力驱散殆尽。
热身结束后，葛宇浩老师又带领孩子们做了一个趣味小游戏。简单的规则配上欢快的节奏，操场上很快就洋溢开欢声笑语。孩子们你追我赶、互相配合，在小游戏中感受运动的乐趣与团队的力量。游戏输赢并不重要，重要的是每一个孩子都参与其中，尽情释放着属于这个年纪的活力与天性。看着孩子们兴奋的脸庞，葛老师的嘴角也浮起了欣慰的笑容。
课堂最后，葛宇浩老师带领大家做放松拉伸，并总结了今天体育课的意义：“运动不仅强健身体，更重要的是学会了信任队友、团结协作。希望你们把这份坚持和友爱带到今后的每一天。”阳光下的操场，汗水浸湿了衣衫，却浇灌出最灿烂的笑容。体育课虽然结束，但那份运动的快乐与团队的温暖，留在了每个孩子心间。
安全护航：用电知识课堂筑起生命防线
下午的安全教育课，实践团成员张娜以“小学生用电安全知识小课堂”为主题，带领孩子们走进“电的奇妙世界”，在轻松愉快的氛围中学习安全用电知识，争做家庭“安全小卫士”。
“小朋友们，你们知道吗？我们身边住着一位看不见、摸不着的小超人——它就是电！”张娜老师用一个生动的比喻开启了课堂。她借助图文并茂的PPT，从“电的魔法秀”讲到“电从哪里来”：水力发电推动巨大水车、火力发电燃烧煤炭产生蒸汽、风力发电借助大风车旋转、太阳能发电捕捉阳光——四种发电方式各有巧妙，孩子们听得目不转睛，仿佛跟着电流完成了一场从发电站到家中的奇妙旅行。
认识完电的“好脾气”，张娜老师话锋一转，揭开了电的“另一面”。“电虽然是我们的好朋友，但如果调皮触碰插座、用湿手摸电器，它就会变成电老虎咬人！”“哪些行为会惹恼电老虎？”——湿手触摸电器、把异物插入插座孔、乱剪乱拉电线、在电线上晒衣物……一个个贴近生活的危险行为被逐一剖析，孩子们纷纷睁大了眼睛，有的还小声咕嘟：“原来这样做这么危险，我再也不敢了！”
在“安全小卫士守则”环节，张娜老师引入了导体和绝缘体的趣味概念。“金属、人体、自来水都是导体，能让电流轻松通过；而塑料、橡胶、干燥木头则是绝缘体，可以为我们阻挡电流。”她用手边的实物进行对比讲解，孩子们恍然大悟，纷纷指着教室里的物品辨认导体和绝缘体，课堂互动热火朝天。张老师还特别强调了户内安全三大守则：插座不乱摸、电线不乱拉、电器不乱拆，以及户外安全要点：远离电力设施、雷雨天气不在大树下避雨。
“不好！有人触电了！”课堂进入“紧急救援队”模拟演练环节。张娜老师用情景教学法，带领孩子们学习触电急救的“三步曲”：第一步，保持冷静，切断电源——拔插头或关总闸；第二步，用干燥木棍等绝缘物挑开电线，绝不能用湿毛巾或直接用手；第三步，立即拨打120并大声呼救寻求大人帮助。孩子们跟着老师的节奏，一边念着“断电、绝缘、呼救”的口诀，一边模拟动作，俨然一个个训练有素的“急救小队员”。
课堂最后是紧张刺激的“智慧大闯关”知识竞答。“湿手可以按电灯开关吗？”“打雷下雨时应该去哪里？”“电器着火了先做什么？”张娜老师一连抛出近二十道问题，孩子们争先恐后地举手抢答，对答如流的声音一浪高过一浪。答对的同学获得小贴纸奖励，答错的同学也在老师的耐心纠正中加深了记忆。“安全用电，从我做起！”课堂在全体同学响亮的口号声中圆满落幕。安全用电的种子，已经悄然播撒在每一个孩子的心田。
上午的安全教育课结束后，实践团成员张娜、黄佳欣、张宇恒、许伊玲并没有离开教室，而是坐到孩子们身边，弯下腰一对一辅导起了暑假作业。“这道题先读三遍，找到关键词再下笔。”黄佳欣耐心地弯下腰，指着作业本上的题目轻声引导；张娜一边批改数学题，一边用红笔在错题旁做上细致的批注；张宇恒和许伊玲则分别蹲在两个孩子中间，低头指点着语文阅读题。孩子们围成一圈，有的皱着眉头苦思冥想，有的已经遗忘了课堂的紧张，像对待自家哥哥姐姐一样拉着小老师们问东问西。一份份作业被认真完成，一个个疑问被耐心解答，知识在温柔的伴读中悄然生长。课堂上是老师，课堂下是朋友——这份超越了课堂的陪伴，同样让孩子们感受到了温暖与关怀。
一天的课程在孩子们的欢笑声中落下帷幕，教室墙面的“梦想翼行动”标语在渐渐柔和的光线里熠熠生辉。从心灵的滋养到体魄的锤炼，从知识的启蒙到安全的守护，再到课后的温情陪伴，这一天的课堂覆盖了孩子们成长中不可或缺的方方面面。当孩子们围着三位小老师依依不舍地道别，问着“老师明天还来吗”时，所有的汗水与付出都化作了最甜蜜的答案。这一双联结城乡的“翅膀”，正载着小河之畔的纯真与渴望，在知识与爱的天空中越飞越高，飞向更灿烂的明天。
